EDU教 310 W1W2
了解中醫藥的歷史發展,才能充分認識這門複雜的傳統醫學。搭配針灸與穴位介紹,讓學生們可以更加深入了解中醫。中 醫藥源遠流長,至今仍被廣泛應用,證明這個獨特的醫療體系確有存在價值。
Course keywords: 中醫,針灸 一、課程說明(Course Description) 1、幫助大學生建立中醫概念。 2、釐清全民健保開辨後的就醫困惑,告訴你什麼狀況下該去看中醫。 3、幫助了解中醫保建與養生之道,如何預防疾病,活得長壽而建康。 二、指定用書(Text Books) 自備講義 三、參考書籍(References) 1. 實用中醫方劑學-----------------------樂群出版社 指導 楊維傑 2. 針灸學(高等中醫研究參考叢書)---知音出版社 主編 楊甲三 3. 新針灸大成 中國醫藥學院出版 林昭庚編著 4. 中醫免疫學 啟業書局出版 5. 針灸學科 國立編譯館出版 黃維三編著 6. 傷寒來蘇集 清代.柯琴編撰 7. 常用中藥藥理與應用 中國醫藥學院出版 林景彬編著 8. 中醫肝腎醫論醫話精選 樂群出版社 方約能編輯 9. 內經新解 莊宏達醫師 編著發行 10.太平聖惠方 1—4輯 11.醫方集解 清代.汪訒庵 12.中醫內科學 國立編譯館出版 馬建中.何東燦.邱年永編著 13.Myofascial Pain and Dysfunction The Trigger Point Manual JANET G.TRAVELL,M.D. DAVID G.SIMOAS,M.D. Illustration by Barbara D.Cummings 14.內經 <靈樞><素問>---春秋戰國 託名黃帝.岐伯 15.難經 扁鵲 16.針灸甲乙經 晉代.皇甫諡撰輯 17. 傷寒雜病論 漢代.張仲景著 18. 銅人腧穴針灸圖經 北宋.王惟一著 19. 針灸大成 明代 楊繼洲編著 20. 金匱博詁 王逸之著 四、教學方式(Teaching Method) 1、老師口頭講解,編輯講義,製作幻燈片、投影片。 2、老師操作、示範。 3、同學實習,一以引發學習動機,一以落實中醫學理論於臨床。 4、就特殊中醫或民俗醫療案例以及中醫藥衛生行政新聞進行討論 , 以切合社會脈動。 5、建議相關題目自行閱讀。 五、教學進度(Syllabus) 1.中醫的起源與發展 :中醫重要經典書籍以及對後世影響深遠之 歷代名醫之介紹. 2.中醫學概論 之一:中醫之基礎理論----什麼是* 陰陽五行學說* ---從生活中 比喻取樣深入簡出的介紹. 3.中醫學概論 之二:中醫之基礎理論----什麼是*五臟六腑,十二經絡,*-------- 五臟六腑在中醫治療學裏有何意義 經絡的概念與系統的組成 經絡的生理與經絡學說的應用 4.中醫學概論 之三:中醫之基礎理論----什麼是* 氣、血、津液* ---- 氣、血、津液在中醫治療學裏有何意義 ? 5.中醫學概論 之四:中醫之基礎理論----什麼是* 望聞問切與寒熱虛實* ----- 把脈是什麼 ? 虛一定就是冷嗎 ? 6.中醫學概論 之五:中醫之基礎理論---- 中醫的治療原則 ----- 中醫與西醫有什麼不同 ? 什麼是調和陰陽 ? 什麼是 因時因地因人制宜 ? 中醫是預防的醫學 中醫與養生的關係 7. 現代中醫學之世界發展:現代人終於開始懂得使用古人的智慧來突破現代 科學的瓶頸了嗎 ? 人類可以同步享用哲學與科學攜手共創的成果嗎 ? 世界各國對中醫的研究成果 ---- 龍的傳人快要被外國人趕上了嗎 ? 8.認識我們的中藥:中藥方劑的基本認識--- 什麼是丸,散,膏,湯,丹 ? 什麼是民間青草藥 ? [科學中藥]是什麼 及它的優缺點 ,什麼是 G.M.P.呢 ? 中藥有沒有副作用 ? 中藥有毒嗎 ? 中藥的配伍與應用---何謂「上醫醫國」? 中藥的應用 「君臣佐使」與治國很像嗎 ? 9.針灸學概論之一: 針灸的起源與發展----------- 現代科技都百探不得其解的深奧謎團竟然是由 簡單的原始人發明的,讓我們來趟尋根之旅 一窺究竟吧 ! 10.針灸學概論之二:毫針刺法總論----------- 認識毫 針的結構 毫針的基本刺法 怎樣針灸才不危險 ? 針刺異常情況的處理與預防 什麼人不能針灸呢 ? 11.認識我們的腧穴: 人體究竟有多少穴道呢 ? 浪漫有趣的穴位命名---上至浩瀚 蒼穹 下至街坊 胡同、飛禽走獸,人體穴位無所不 在 你 相信嗎 ? 讓我們上窮碧落下黃泉尋幽訪勝一 番吧! 上得殿堂,嚴肅的一面---眾家對國際標準化方案的 不同看法. 12. 經絡學總論: 經絡概念的起源與發展概況 經絡系統的組成 經絡的功用 經絡的臨床運用 什麼是* 十二經絡、奇經八脈、十二經筋* 江湖武功 秘集到底寫的是什麼東西 ? 13. 腧穴學總論: 腧穴的定位方法 腧穴的分類 腧穴的治療作用 好記好學的腧穴歌訣 14.針灸臨床實習 : 五十肩常用穴 15.針灸臨床實習 : 頭痛、痛經常用穴 16.針灸臨床實習 : 傷科常用穴 17.針灸臨床實習 : 感冒常用穴 六、成績考核(Evaluation) (1) 平時作業---10% (2) 實作---10% (3) 點名發問---10% (4) 專題報告---35% (5) 期末考---35% 七、可連結之網頁位址
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[心得] 百年來的中華民國對外關係 張棋炘時間Sun Jan 30 10:58:53 2022 課名:百年來的中華民國對外關係 科號:11010 GE 111300 老師:張棋炘 課本:無 課別:通識 社會科學領域 學分:2 涼度:★★★★ 甜度:★★★★★ 建議先修課程:無 課程內容\簡介 本課程將從一個新國家-中華民國-於1912年的誕生開始,探討前一代政權所留下的遺緒和 深刻影響,以及新國家誕生後參與決策或實際的 領導者如何運籌帷幄,再加上伴隨而來的內 部社會在思想、觀念、體制上的連串變化並從而影響對外決策;更重要的,外在國際環境的 強大 衝擊,特別是強權彼此間的對抗與弱肉強食所導致的一連串事件更進一步影響--甚至 是決定--了這個國家在二十世紀大半的命運。藉由 快速、客觀地檢視歷史,翻轉過去悲情 式的思考,改以國際關係的核心分析架構,帶領學生以嶄新的思維回顧與學習中華民國的對 外關係史。 上課方式: 第一堂課會分組,分組方式是老師及助教會先分好,同一科系會盡量分在不同組,每組的男 生女生人數也會盡量平均。上課方式是用PPT,會講很多故事跟實例來佐證,也會加入每個禮 拜的國際時事及國內政治素材,每堂課幾乎都有小組討論。基本上會教一些外交常見的手段 、外交史、外交實務等等。內容豐富,老師上課也很認真。回家作業有四五次,老師會要你 看一些影片或文章,再寫幾百字的心得,或是坐一下政治意向的調查,問你的國家認同及原 因之類的。學期中還能參觀海會,或是其他兩岸服務單位。這學期我們是去海基會,原本以 為就是安排個導覽人員帶我們進去晃晃,沒想到竟然是海基會副主任祕書親自帶領每位處室 的代表人員在大會議室和我們舉行座談。除了可以了解海基會的運作內容之外,還有發問跟 對談時間,是個非常難得的機會。 給分: https://i.imgur.com/Muh9CGU.jpg 考試作業型態: 主要考核成績65%基本上就是期中報告,30%的期末報告其實就是期中報告的文字檔(需要300 0字以上),所以只要期中報告好好做,總成績的65%並不難拿。期中報告的主題每一組都不一 樣,不過都是跟台灣的外交相關,有外交決策機制的介紹,邦交國的介紹,也有香港一國兩 制與台灣的關係,以及不同總統的外交政策差異等等。期中報告也是老師盯得最兇的,所以 組員好不好就差很多。如果上台報告講的不好,老師會毫不留情的直接開嘴,非常丟臉。要 注意在準備報告的時候一定要跟老師私下約時間討論報告,老師對報告都有既定內容的設定 ,如果沒有照老師的想法做報告會被電的非常慘,所以簡而言之老師叫你們做什麼,大家照 做就對了。35%的平時成績除了作業要準時繳交,要言之有物之外,老師非常看重上課的參與 。因為這堂課是跟外交、政治有關,本來就很需要大家的互動以及討論。如果上課的討論參 與度不高,可以透過下課之後的心得回饋來彌補,不常發言發表意見或滑手機或沒在上課的 平時成績會很低。 老師的喜好、個性: 老師上課很活潑,也很幽默,不過忌諱學生翹課、遲到、睡覺、玩手機,被抓到會扣總成績 ,不過扣幾分不知道。老師有話直說,尤其在準備期中報告的時候心臟要強一點,他有可能 會直接噴爆你,把批評得一文不值。他的說法是不教而殺謂之虐,但是也是有同學受不了。 不管如何,老師非常敬業,對自己的教學很認真,也努力的讓教材跟時事結合,也會穿插一 些時事梗還有迷因圖。此外老師也很關心學生的學習狀況,他會記住所有學生名字,同學的 心得回饋老師都會看,也會回答同學的疑問。 給加簽嗎? 會 給到教室滿人。 補充: 老師不給二退,因為小組這樣會因為二退的人期末報告很麻煩。還是有人吃D的,他也不太接 受談成績,因為老師說他改變想法的機率非常非常低。雖然之前幾屆有同學抱怨老師有既定 的政治立場,但是我覺得老師在課堂上對政治的評判都是站得住腳的,不管是從邏輯上或是 學術上皆然。所以其實不用太擔心政治立場的問題,我一個學期上下來每次都覺得老師講的 很有道理XD。把大綱印下來,第一堂課帶去會加分。老師也滿喜歡送東西的,這學期有發放 行事曆、筆記本、紅包袋之類的。這邊附上老師歸納出拿到成績比較不好的原因,只要不要 踩到這些地雷,要拿A+應該不難。 1.期末報告成績不佳(特別是:未交或遲交、繳交錯誤、缺乏具體建議、或者從字數判斷只 想交差了事) 2.學期作業應繳未繳(最常發生的狀況) 3.上課沈默,雖參與小組討論,卻很少公開發言、存在感低,對於提供事後心得繳交這個方 案也興趣缺缺 4.上課曾經偷偷使用手機被我制止(或被助教另外註記)、上課(或參訪)打瞌睡或不專心 聽課情況明顯、上課經常未能準時抵達教室,或被老師直接叫醒。 總成績/班上排名:A+ 1/39 T分數: 54.11 成績分布: https://i.imgur.com/hzq1ihL.jpg
[心得] 百年來的中華民國對外關係 張棋炘時間Thu Feb 18 12:52:42 2021 課名:百年來的中華民國對外關係 科號:10910GE 111300 老師:張棋炘 課本: 課別:社會科學領域(語文、某系選修、某系必修、通識某向度) 學分:2 涼度:★★★★☆(滿分五分,空心代表半分!請自行增減!) 甜度:★★★★★ 建議先修課程: 課程內容\簡介: 上課主要是講一些分析國際情勢的方法,或是一些國關的基本知識 中華民國的政府組織、歷史、外交情形、總統等等 上課方式: powerpoint為主 會有小組討論 給分: 期中報告(小組上台+紙本) 35% 期末報告(個人紙本) 30% 作業 15% 上課表現 20% 考試作業型態: 作業會看當週內容,主要是心得、時事或是一些問題發想 上課表現不一定是上課發言,可以在課後寫心得或任何看法上傳ilms 一樣會列入上課表現 小組分組第一堂課會分好,隨機分,教授會讓認識的或是同科系拆開 期中報告題目用抽的,會有陸生訪談跟其他國關的topic 老師的喜好、個性: 老師上課很活潑,不過忌諱學生翹課、遲到、睡覺、玩手機, 被抓到會扣總成績,不過扣幾分不知道 給加簽嗎? 會 給到教室滿人 補充: 1. 印syllabus,第一堂課帶去會加分 2. 上課沒有太多政治立場,也不太會偏袒,powerpoint有迷因XD 3. 教授滿喜歡送東西的(?),我這學期拿到一本書+行事曆 4. 如果對這個領域有興趣的話,真心推薦大家去,教授閱歷我覺得算豐富, 應該可以聽得滿快樂(?) 總成績/班上排名:A+ 1/39 成績: 成績分布: ↓每組人數 A+ 30.8 % ( 12 ) A 41 % ( 16 ) A- 20.5 % ( 8 ) B+ 7.7 % ( 3 ) B % ( ) B- % ( ) C+ % ( ) C % ( ) C- % ( ) D以下 % ( )
[心得] 百年來的中華民國對外關係 張棋炘時間Sat Sep 12 22:29:24 2020 課名:百年來的中華民國對外關係 科號:10820 GE111300 老師:張棋炘 課本:無 課別:社會通識(語文、某系選修、某系必修、通識某向度) 學分:2 涼度:★★★☆ 3.5(滿分五分,空心代表半分!請自行增減!) 甜度:★★★★★ 5 建議先修課程:無 課程內容\簡介: 上課方式: (板書?powerpoint?實地參訪?小組討論?) 教室第一堂課會分組,分組方式就第一堂課隨便坐之後老師在隨便分。 (所以跟認識的坐一起也不一定一組就是了) 上課方式是用ppt,會講很多故事跟實例來佐證。 基本上會教一些外交常見的手段or一些故事,內容其實還蠻豐富的,老師上課也很認真。 回家作業有三四次,老師會要你看一些影片or文章,再寫幾百字(吧 的心得還有看法,就 是 期末會有小組分組報告,就是第一堂課分組的小組,要做一個主題(ex.台灣醫療健保對國 外 學期中還能參觀海基會,或是其他兩岸服務單位,我們是去海基會,還跟有些他們的人員 有發問跟對談時間,是個難得的機會。 PPT 給分: (有唸就有分?甜不甜?幾分耕耘幾分收獲?) 小組期末報告+作業+上課態度(這很重要) 理論上超級甜 但為會給涼度3.5是因為老師很注重上課態度跟出席,上課不能玩手機或做其他事,需要 認真專心的上課。 老師希望學生能有收穫,而不是讓通識淪為混分灌GPA的工具,所以打算上課時間做其他 事的人可以不用選了。 作業需要花一些時間寫。 考試作業型態: (數量的多寡、還是繳交報告?) 回家打word檔文字心得+期末小組報告 老師的喜好、個性: (與同學相處融洽?還是嚴禁遲到?) 給加簽嗎? 少數,就50個滿了就滿了,不太給簽。 補充:喔對老師不給二退喔,因為小組這樣會因為二退的人期末報告很麻煩 還有上課要常常發言,他會記住所有學生名字,不常發言發表意見或滑手機或沒在上課的 話就比較麻煩了。 還是有人吃C的,他也不接受談成績。 但總之大推的,有收穫又甜甜。 總成績/班上排名:A+ 1/48 成績:A+ 成績分布: ↓每組人數 A+ 64.6% ( 31 ) A 29.2% ( 14 ) A- 2.1% ( 1 ) B+ % ( ) B % ( ) B- % ( ) C+ % ( ) C 2.0% ( 2 ) C- % ( ) D以下 % ( ) https://i.imgur.com/IkCfKKu.jpg
本課程為16週課程
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